METODOLOGIA DE INVESTIGACAO I

Ferramentas digitais para apoio ao pesquisador Reblogando de nossa colega de mestrado, Francisca P. Martins, Referência: https://sites.google.com/campus.ul.pt/meuapa/ferramentas-de-apoio?authuser=0, acessado em 26/01/18. Quadro de sugestões de ferramentas e suas categorias: FERRAMENTAS TRADICIONAIS: Web of Science – Base de dados multidisciplinar mantida pela Thomson Reuters que apresenta artigos científicos e de revisão, trabalhos de eventos e patentes selecionados, permitindo a pesquisa por documentos e citações, fornecendo métricas para comparar citações de artigos, autores e revistas tais como fator de impacto, índice h, índice de imediaticidade, meia vida, etc. Disponível à comunidade USP. http://apps.webofknowledge.com/ Scopus – Base de dados multidisciplinar mantida pela Elsevier com características semelhantes à Web of Science, que apresenta artigos científicos e de revisão, trabalhos de eventos, patentes e websites selecionados, permitindo pesquisar docume

REFLEXÃO CRÍTICA REFLEXÃO CRITICA INDIVIDUAL DA UC METODOLOGIA DE INVESTIGAÇÃO I (MI17/18) Ano letivo de 2017-2018 Prof. Fernando Albuquerque Costa  Esta breve reflexão procura traduzir, por meio de palavras a minha percepção sobre o caminho da aprendizagem percorrido na Unidade Curricular Metodologia da Investigação I. Relembrando, nosso percurso nessa UC teve inicio em 13/11/17, com o envio de um e-mail, na qual define a estratégia de trabalho, em que se pretende valorizar substancialmente o trabalho autónomo de cada um na construção do conhecimento sobre a temática da metodologia de investigação em educação, e que iria utilizar uma plataforma diferente da que estávamos utilizando, http://metinv.weebly.com/ . Neste mesmo documento nos informa sobre a sessão síncrona, do dia 16/11/17, na qual explanou como seria conduzida a referida UC. Esta nova experiência nos trouxe mais flexibilidade, pois além das sessões síncronas deveríamos desenvolver um ambiente pessoal de apre

PROJETO DE PESQUISA - A INTRODUÇÃO Aproveitando estudos para o trabalho em grupo da disciplina MI1, verifiquei que a aplicação deste tema é vital à qualquer dissertação. Logo, de acordo com Creswell (2010), segue o roteiro para elaboração de uma introdução, onde se discute a composição e a redação acadêmica. INTRODUÇÃO O processo inicia-se com a organização das ideias, começando com a elaboração de uma introdução para a proposta. Essa estrutura é baseada em cinco componentes principais encontrados em todas as introduções, independentemente do método de pesquisa, e consiste em descrever o problema que gera o estudo, rever a literatura sobre o problema, identificar deficiências na literatura sobre o problema, identificar o público e não a importância do problema para este público, e identificar o objetivo do estudo proposto. Como este método baseia-se em assinalar as deficiências da literatura passada, será denominado de deficiências de ciência social para a introdução. De aco

Normas APA Reblogando do meu colega de mestrado - Fabrício Pereira Referência:  Pereira, F. (2017, dezembro 7). Normas APA. [Post em blog]. Disponível  em  https://fabriciopereiraieul.wixsite.com/omeuapa/single-post/2017/12/07/Normas-APA . December 7, 2017     Pereira (2017) As Normas APA consistem nas normas de citação e referenciação bibliográfica desenvolvida pela Associação Americana de Psicólogos (American Psychological Association (APA), utilizadas em larga escala na área das Ciências Sociais e da Educação.     A utilização destas normas munem os trabalhos académicos/científicos com rigor e proporcionam-lhes uma estrutura adequada, para além de evitar situações de plágio. Abaixo segue um arquivo em formato PDF com o resumo das Normas. Para fazer download do documento  clique  na imagem. O arquivo em formato PDF deve ser referenciado assim: Oliveira, P. (2015).  Orientações básicas para elaborar citações e referências bib